时光如梭，蓦然回首，美好的教学时光已悄然而过。回想一路走过的教学历程，虽然艰辛，但更多的是欣喜、快乐和成熟。
　　我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染和熏陶他们，用自己的真诚、善良感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是教育。与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。
　　在思品教学工作中，我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总是要细心研究教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。学生成绩也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所改进，学习兴趣有了提高。
　　我在担任思品备课组长的工作中，各方面都起到模范带头作用，与同事和谐相处，营造了良好的团队合作精神，从而提高了共同学习的有效性。
　　教学中，我谨记陶行知先生的一句话：“捧出一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。
　　教师是一个研究者，一个思想者，一个探索者，所以本人积极参加各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟。勤奋积累，笔耕不辍。当然，在思品教学中仅仅拥有一定的基础知识还是不够的，如果不建立起完整的知识体系，学生头脑中的知识点还是零碎的，如同满盘珠子无线串起来一样散乱。因此，学生在学习中一定要从每一目开始，到框、到节、到课，再到整本教材，由小到大，逐步构建成知识体系，在头脑中形成完整的知识网络、知识框架，帮助学生从总体上把握课文内容，这样的知识是系统的、条理的、清晰的，便于归类，易于理解和掌握，可以为考试创造良好的条件。总之，初中思想政治课的学习方法灵活多样，但都遵循着一个特点“在活动中学，在學中活动”。加强活动的行为训练，提高学生的思想道德意识是其总的指导思想，所以学生在学习的过程中应努力向这方面转化，最终又落实到行动上。学习需要方法，但又学无定法。
　　作为一名一线教师，我知道自己的工作还不够完善，我将在以后的工作中不断鞭策自己，使得自己在教育教学工作中取得更深层次的提高和发展。在社会生活中，许多人从来不言代价与回报，总是默默地承担责任，履行自己的职责。例如，有的人把自己并不宽裕的生活费挤出来，只因为有更需要的人；许多青年志愿者把自己的青春和热血播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们朗朗的读书声；有人在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去……正因为有无数这样的人在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才如此美好，我们的社会才如此温暖，我们的国家才如此充满活力和希望。当我们抛却顾虑，扔掉犹豫，担起我们的责任时，人人都是“最美”。（单位：内蒙古包头市包钢八中）