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落实新课程思想，变传统的音乐欣赏教学模式为“自主-合作-开放-综-创造”的探究性教学模式；探究自由状态下，转变传统模式，音乐欣赏课呈现的新特点新问题，提升欣赏质量，为全面推进音乐教学改革提供新方法新策略；
教学模式向探究性模式转化的研究
【摘 要】
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落实新课程思想，变传统的音乐欣赏教学模式为“自主-合作-开放-综-创造”的探究性教学模式；探究自由状态下，转变传统模式，音乐欣赏课呈现的新特点新问题，提升欣赏质量，为全面推进音
【机 构】
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河北涉县第四中学
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2012年26期
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