“十五”期间，黄冈师范学院在院党委的带领下，认真抓教改，经过全校师生员工的团结拼搏，促进了各项工作发展。
　　第一，办学规模不断扩大。学校适时抓住高等教育改革和发展的机遇，以发展为主导，各项事业取得长足的进步，办学规模不断扩大，到2005年，全日制普通本专科在校学生12789人，继续教育在册学生1691人，新增本科专业14个，本科专业达到27个，另有14个专科专业。学校现有13个教学院系和继续教育学院，在岗教职工达872人。
　　第二，教学水平和人才质量不断提高。积极按照“五个确保”的要求，坚持“在改革中求稳定，在稳定中求发展，在发展中求质量，在质量中求特色”的办学思路，以“质量立校，特色兴校”，通过管理重心下移等改革措施，突出教学中心地位，加强教学基本建设，规范教学管理，教学水平整体得到提高。坚持“厚基础、宽口径、重实践、多方向”的原则，不断修订和完善了本科专业人才培养计划，制订了《黄冈师范学院本科专业人才培养质量特色标准》；采取“五证换一证”、“教学质量月”、“十抓促学风”等多项措施来保证了人才培养质量。学生中考取研究生的饿比例以及大学英语四、六级考试和计算机通级考试通过率等均局全省同类高校先进行列。参与的“教学建模”等比赛成绩在全国都享有盛名，学校的人才培养质量、校风、学风等都到了社会的广泛认可。
　　第三，学科建设和科学研究取得显著成绩。学校坚持以学科建设为龙头的发展思路，结构不断优化。为适应我省和鄂东经济建设和社会发展对人才培养的要求，按照“六优先、四保证”的做法，学校对学科专业进行了全面调整和改造。坚持以科研促教学，家大了科研立项和经费投入的力度，科研成果的数量和质量都有大幅度提高。全校共承担各级各类科研课题180余项，获科研经费近450万元，是“九五”期间的5倍；全校共发表学术论文4000多篇，是“九五”期间的5倍，其中属国内外权威和核心刊物的论文600多篇，出版专著、教材等80余部，获省部级以上成果奖7项。
　　第四，师资队伍整体水平得到提高。学校结合地方高校的实际，实施“稳才、引才、育才”工程，采取与省内外名校联合开办“硕士学位班”等一系列措施，不断加大师资队伍建设力度，师资队伍结构日趋合理，不断满足教学和科研工作的需要，较好地解决了因扩招而带来的教学人员严重不足的瓶颈问题。
　　第五，党建和精神文明建设成果丰硕。学校党委坚持“两手抓”，以党的建设、学生思想政治工作和精神文明等三大建设为主线，全面加强党建，基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用不断增强。不断加强和改进学生思想政治工作。坚持将邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑，充分发挥思想政治工作进公寓、进社团、进网络。积极开展大学生心理健康教育与咨询工作和校园文化活动，促进大学生健康成长。5年来，学校先后荣获“湖北省文明创建活动先进单位”、“湖北省高校宣传思想工作先进单位”、“湖北省高校理论学习先进单位”等荣誉称号。
　　第六，办学要件明显改善。学校的教室、实验室、图书馆、学生公寓、运动场地以及其他各项配套工程等资源总量比“九五”期间有大幅增加，校园环境和面貌有较大改观，学校新校园建设得到省市各级领导及社会各界的充分肯定或好评。
　　第七，后勤服务和综合保障能力不断增强。学校坚持以人为本、以师生为主体，提高管理水平，增强服务意识，围绕中心工作，积极构建新型的后勤服务保障体系。后勤服务进一步确立了“三服务两育人”的观念，形成了全方位服务教学中心工作、服务师生的良好意识，在学生食堂和学生公寓、校园安全、校园环境及其它公共服务中争先创优，提高服务质量，发挥了良好的作用，营造了团结和谐的氛围，进一步完善了校园的育人功能。学校坚持“五个一点”的筹资办法，不断创新和拓宽筹资思路，自我筹资能力显著提高，财务实力大大增强，多渠道融资格局基本形成。实践证明，发展是硬道理，学校在前进中所出现的各种问题只有依靠发展才能得到真正解决；正确处理好改革、发展与稳定的关系，以改革促发展，以稳定保发展；学校工作要以学科建设为重点，狠抓师资队伍建设和人才培养质量；通过体制和制度创新来调动教职工的工作积极性，促进学校工作的开展；努力抓好党建和思想政治工作，为学校各项工作的开展提供强有力的政治、组织和思想保证。