【摘 要】
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随着我国社会的进步和教育事业的不断改革深化,传统的填鸭式的教学模式应转变为学生综合素质的全面提升,提倡学生从被动学习转变为主动学习。但是如何在教师不传授知识的时候
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随着我国社会的进步和教育事业的不断改革深化,传统的填鸭式的教学模式应转变为学生综合素质的全面提升,提倡学生从被动学习转变为主动学习。但是如何在教师不传授知识的时候,能够使学生获取更多的知识,保证他们能够将知识充分运用,提升教学成效,导学案应运而生。本文主要针对初中数学导学案的使用,打造和谐高效课堂的点滴体会进行阐述,并明晰使用导学案的具体注意事项,以求进一步提升课堂成效。
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