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[编者按]与其说教育是门科学,不如说是种艺术.儿童思维自与成人迥异.在把握其形象性、生动性的思维特征的基础上,因势利导,可有效促进学生自我生成相关知识,可谓事半功倍,物理教学亦然.……
谈物理教学的"实证"方法
【摘 要】
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[编者按]与其说教育是门科学,不如说是种艺术.儿童思维自与成人迥异.在把握其形象性、生动性的思维特征的基础上,因势利导,可有效促进学生自我生成相关知识,可谓事半功倍,物
【机 构】
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广东省惠州市博罗县石坝中学
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2008年4期
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