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随着语文教学改革的不断深入,培养学生创建力,使其真正成为教学的主人,已经成为现代教育越来越重要的课题。语文教学应当努力使学生会学习,善思考,能表达,懂创造。那么如何改进我们的教学,培养学生的创造能力,也就顺理成章成为语文教师的研究课题,创新能力训练和培养已经成为语文教学不可忽视的一部分,它有着深远的社会意义。教学中学生创造能力能更好的得到发挥,引导他们的创新兴趣,激发他们的创新热情,培养他们的创新能力,是每一个语文教师值得思考和探索研究的内容和责无旁贷的义务。