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当学生不能深刻理解能量守恒这个核心观念时,列动能定理或者机械能守恒的等式容易出现某项遗漏或正负号出错等问题。针对这一情况引入能流图,利用图像法直观性的特点,让学生有一个更清晰的视角去理解能量与做功的问题。
善用“能流图”解决高中物理能量问题
【摘 要】
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当学生不能深刻理解能量守恒这个核心观念时,列动能定理或者机械能守恒的等式容易出现某项遗漏或正负号出错等问题。针对这一情况引入能流图,利用图像法直观性的特点,让学生
【机 构】
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福建师范大学
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2020年8期
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