病理学是一门以形态学为基础的重要医学课rn程，它是较早告别传统的“粉笔+黑板”教学模式，实rn行多媒体组合教学的医学学科之一。我们科室也在rn80年代末陆续购买了录像机、电视机、摄像机、幻灯rn机、投影仪等多种媒体教学工具，建立了三间标准的rn多媒体教室，实行了多媒体组合教学，收到了较好的rn教学效果。但随着多媒体计算机的出现和发展，此种rn教学方式显得落后。如每次上课，教师都得准备10rn余幅挂图，若干张幻灯片，上课时不得不来回换挂图rn和幻灯，浪费了许多课堂时间。并且由于挂图和幻灯rn片成本较高，很难及时更换，常出现多年来用同一套rn挂图和幻灯的情况，有些内容相对陈旧，跟不上学科rn的发展。且幻灯片易褪色，挂图易破损，这些都直接rn影响了多媒体组合教学的效果。能否在现有设备的rn基础上，引入多媒体计算机，利用其具有录像、幻灯、rn投影等功能，实行多媒体计算机辅助教学呢?经过尝rn试，我们建立了一套简易的计算机辅助教学系统，并rn经过一年多的教学实践，收到了很好的教学效果，现rn介绍如下：rn原有设备：显微摄像系统、录像机、放大器、显示rn器、电视机rn新增设备：奔腾586多媒体计算机、视频捕获卡、rn视频输出卡、扫描仪、调制解调器rn其基本工作方式是教员利用计算机制作电子教rn案，操作平台可用Powerpoint97制作简单的演示文rn稿的形式，还可利用Authorware4．0软件制作更精rn美、生动的多媒体教学教案。