【摘 要】
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本文从传播学角度就建立辅导教师培训交流学习包提出了自己的初步设想.文章从"培训交流学习包的构成"、"建立培训交流学习包的理论依据及功能效益"两个方面,阐述了建立培训交
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本文从传播学角度就建立辅导教师培训交流学习包提出了自己的初步设想.文章从"培训交流学习包的构成"、"建立培训交流学习包的理论依据及功能效益"两个方面,阐述了建立培训交流学习包的作用、依据、功能效益.文章最后从探索、交流辅导学模式层次,总结了培训交流学习包的建立对于辅导教师整体素质的提高,对于促进电大整体结构优化均有重要作用,会切实促进远教理论与实际结合的良性循环.
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