新课程理念下高三物理有效作业与练习的实践研究

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《普通高中物理课程标准》明确地指出:“学生的学习状态应该实现三个转变:即由消极、被动的接受知识转变为积极、主动地接受知识;由高中物理解题方法的模仿性学习转变为创新性的提出解题方法;由孤独的学习环境转变为合作性的学习环境。”教师应该有新的学习理念,注重学生的实践能力,做好由“灌输式”的课堂教学法向互动式的课堂教学法的转变,培养学生的二次创造能力。 The “Standard of Common Senior High School Physics Curriculum” states explicitly: “The students’ learning status should realize three changes: from negative and passive acceptance of knowledge to positive and active acceptance of knowledge; and imitation learning by the method of high school physics problem solving Into innovative ways to solve problems; from lonely learning environment into a collaborative learning environment. ”Teachers should have a new learning philosophy, focusing on the practical ability of students, done by “ inculcating ”class The change of teaching method to the interactive classroom teaching method and the cultivation of students’ secondary creativity.
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