【摘 要】
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摘要：本文主要从“习得、理解、应用、延伸”四个方面介绍阿基米德原理这一物理规律的教学。教学过程中，将阿基米德原理进行了重演，让学生体验了知识的发展历程，注重物理方法的教学，物理思维的培养，着力提高学生的物理学科核心素养。 关键词：物理规律;教学方法;模式 中图分类号：G633.7 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-073-2 物理规律（包括物理定律、定理、原理、法则
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摘要：本文主要从“习得、理解、应用、延伸”四个方面介绍阿基米德原理这一物理规律的教学。教学过程中，将阿基米德原理进行了重演，让学生体验了知识的发展历程，注重物理方法的教学，物理思维的培养，着力提高学生的物理学科核心素养。
关键词：物理规律;教学方法;模式
中图分类号：G633.7
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摘 要：笔者根据实际观察，发现目前在小班建构区的区域创设与指导过程中存在着这样一些问题：游戏内容仅源于教师的意愿，游戏材料投放针对性不强，活动后草草了事，提升不够等等。笔者通过查阅书籍学习，并从小班幼儿实际情况出发，通过认真观察分析，理解幼儿，提出了有的放矢提供材料、选择游戏内容、实施多元化评价等策略，以期真正让幼儿边玩边发展，彰显建构区独特的魅力。 关键词：游戏内容;游戏材料;游戏评价 中图
摘要：随着社会经济的快速发展，我国综合国力明显增强，此种背景下社会对综合性人才需求有了新的标准，从而要求教育发展发生新的改变。在教育教学中，化学课程对学生养成严谨科学态度与提高个人综合素养发挥着重要的影响，在课堂教学中应用情境教学法，有利于引导学生进行深入思考。基于此，针对中学化学教学中情境教学设计，本文从以下几方面进行了简单地论述，希望能够为相关领域研究提供指导。 关键词：中学化学;课堂教学情
摘要：在新课改的形势背景下，开展高中生物教学工作需要与初中生物教学有机融合，并且要进行有效的衔接，这是极为关键和重要的。初中和高中生物教学衔接方面的问题不只是教学内容的递进和加强，同时也需要深入分析生物教学理念中的教学核心价值以及生物知识实践应用等方面的问题，要培养学生良好的生物学习习惯，以此完善生物教学体系。本文就新课程背景下初高中生物学习习惯的衔接进行分析和探讨，以供相关人员参考。 关键词：
中图分类号：G632 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）04-037 学习目标： 1.概括典型事件，发现文本联系，发展逻辑思维; 2.朗读质朴语言，感受人格魅力，提升形象思维能力; 3.调动生活体验，体会生命真谛，实践美的表达与创造。 教学流程： 一、设置情境，明确任务 教师导入：同学们好，提起杨绛，大家会想到我们学过的哪篇课文呢？没错，《老王》。我们从这一课中
摘要：随着时代的发展进步，教育理念和教育手段也发生了很大的改变，新课改在实施的过程中，催生了微课和分层教学等教学方式。政治是一门人文性学科，上到国家复兴，下到个人的发展都少不了该学科的作用。在高中政治教学中，教师应该顺应时代的潮流，积极地改变以往陈旧的教学理念，为我国教育事业的发展添砖加瓦。本文主要从微课、分层教学的含义为起始点，详细地介绍了这两种教学方式在高中政治课堂教学中的运用对策。 关键词
摘要：随着教学的飞速发展，信息技术逐渐进入教学领域，在我国的教育发展层面提供了一个巨大的发展空间。基于信息技术的支持，初中数学教育也应该不断随之改进和更新，为学生提供高效、优质的教学服务。当今的信息技术在各个行业领域应用广泛，在教育领域中如果适当的结合信息技术， 充分发挥信息技术的优势， 能够提升教学效率，保证学生的学习质量。 关键字：信息技术;初中数学;概念教学 中图分类号：G633.67
摘要：新课改要求，初中物理教学过程中，要坚持以人为本的理念，尊重学生的个性发展。在我国古代就有“因材施教”的教学方法。对于物理这一学科，使学生在初中阶段接触到的一门新的学科，但由于学生的家庭环境不同，对于物理的学习基础也是不同的，所以，教师要尊重学生之间的差异，在教学过程中，根据不同类型的学生进行不同的教育模式，满足不同学生对物理学科的不同需求，促进学有学生共同进步。 关键词：差异化教学;初中物
摘要：随着新课标的提出，我国的教育发展逐渐完善，在初中物理教学中也必须要做到以学生为中心，从学生的个人感受出发。开展物理课堂教学可以与生活密切的联系，帮助学生营造出愉悦的学习氛围，在学习中进行探究知识。结合我国传统的教学经验，本文分析了生活化教学的概念和理论，同时也探讨了初中物理实验教学生活化的实施目标以及相应的方法。 关键词：生活化;初中物理;实验教学 中图分类号：G633.7文献标识码：A
摘要：在高中数学教学过程中，要想有效的培养学生的解题能力，教师应当立足于学生本身，转变以往陈旧的教育理念，优化与创新教学模式，并为学生创设生动、有趣的教学情境，在充分调动学生学习积极性的同时，有效培养学生的解题能力，从而进一步提高学生的综合能力，为学生今后的发展奠定坚实的基础。基于此，本文主要阐述了高中生解题能力难以提升的原因，并提出了相应的解决措施。 关键词：高中数学;解题能力;提升策略 中
《家庭医药》是一种集权威性、知识性、通俗性、实用性很强的医药科普读物，发行量大，读者面广。我很同意编辑同志的意见，“改版涉及的问题很多，影响面大，需要十分慎重。”针对有同志提出改为半月刊的问题，我想谈谈一孔之见。 我认为，没有必要改为半月刊，只要把现有栏目，特别是 “特别策划”、“选药指南”、“专题讲座”、“医药新知”、“就医导航”、“养生保健”等重点栏目办得更出色就可以了。理由是： 第一，改