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【摘 要】初中英语之中的知识是学生日后学习英语的基础，所以学好初中英语对每一个学生日后的学习都十分关键。因此教师在授课之中也是肩负着极为沉重的使命。初中英语这门课程内容多而杂，因此教师在授课的时候一定要有目的性，计划性，在授课的时候能做到胸有成竹，得心应手，帮助学生提高英语成绩。本文就初中英语的课堂进行反思。
【关键词】初中英语；课堂；教学反思；多媒体
英语这门课程对于学生日后的学习和发展十分关键。首先，在中国对外开放之后，无论是国家还是社会都十分重视我们国家与外界的沟通和交流，初中英语之中的知识是学生日后学习英语的基础而英语是在世界上最流行和普遍的语言，所以为了能够很好的和世界接轨，达到与外界沟通和交流的目的，同学们一定要学好英语。其次，无论同学们以后要从事什么样的专业，或是想要在哪个领域获得成就，学习英语都是必不可少的。对于工科学生而言，国外的很多科技都远远高于国内，所以同学们要懂得英语，能够吸收国外的先进知识。而对于文科生而言，掌握一门语言更是必不可少的事情。综上所述，对于初中生而言学好英语十分有必要。而作为初中英语的授课者的教师们更应该能够有机会有目的性的开展自己的教学，帮助学生们学习英语，培養学生们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。教师教学质量水平的高低体现在课堂之中，课堂便是教师们的战场，在课堂之中合理开展自己的教学是每一个教师的责任和义务。如何才能够高效的开展教学课堂，如何在课堂之中提高教学水平，笔者在此和各位教学工作者们进行关于这些问题的分享。
一、以激发学生学习兴趣为主要任务
古今中外共同认定的一个道理就是“兴趣是学生最好的老师”，只要学生自己对这个科目的学习有兴趣，那么学生便会自主学习，所以教师在授课的时候应该以培养学生的学习兴趣为主要任务。只要能够让学生喜欢上英语这个科目，学生便会愿意花费时间进行学习，学生自主学习的效率往往高于在家长或是教师的布置下的学习效率。英语这门学科是一门语言，学生学习语言是为了日后在和他人的沟通和交流之中能使用这门语言，能够用这门语言达到了解彼此，讨论事情的目的。所以教师在培养学生的学习兴趣的方面可以通过开展课堂对话的形式来进行。在课堂之中，很多学生都是十分愿意表现自己，表达自己的。所以教师不妨给这些想要表现的同学们一些机会，让他们在课堂之中大胆的发言，练习自己的英语口语表达能力。教师在授课的时候一定要鼓励学生，让学生都积极的参与到对话的练习之中，让学生们意识到练习英语口语的重要性。在课堂之中开展对话会充分调动学生学习的积极性，使得学生的大脑和口语都得到提升和锻炼。
兴趣的培养是所有教师一直都在探索的事情。解决这个问题的方法有很多，不同的教师有不同的教学方式，自然有不同的吸引学生兴趣的方法，然而最为常见的还是鼓励法。教师在授课的时候经常鼓励学生，激励学生，学生受到鼓励之后自然是动力十足，在学习之中也就不怕苦，不怕累，取得一些小小的进步之后，自信心也会随着增长，在以后的学习之中更加的动力十足。教师在鼓励的时候应该注重一些细节问题，不要让自己的鼓励过于“廉价”，这会使得学生毫不在乎教师的鼓励，更不能吝啬自己的鼓励，中国一直都有这样一句话“好孩子是夸出来的”，在民间通俗流行的谚语往往都是非常实用的。所以希望各位教师在课堂之中能够注重学生学习兴趣的培养，丰富课堂的形式，吸引学生的学习兴趣，让学生能够自主学习。
二、优化教学方式，丰富课堂内容
教师在以往的教学之中的主要教学工具就是一支粉笔以及一本教科书，课堂很容易变成教师的一言堂。教师一个人在那里啰嗦不停，一个问题都容易提醒学生好几遍，而学生听的则是不厌其烦，丝毫不喜欢教师的课堂，这是教师在教学之中最为尴尬的情况。英语这门学科是一门语言，教师可以在课堂之中开展对话。但是在对话之中，往往会存在很多学生偷偷聊天，在老师过来的时候装成是认真准备对话的样子，然而等老师走了之后则是继续窃窃私语，使得教师的对话课堂变的毫无意义。教师选择开展对话的教学方式并没有错，但是却不能够起到吸引学生的作用，这是教育之中的弊端。在课堂之中，学生在教师教学之中的参与程度决定了这个教师的课堂的好坏。而且在新课改之后，教师和学生的地位发生了很大的转变。中国古代和现在都十分强调“尊师重道”，这使得学生和教师之间的关系存在很大的隔阂，以往的夫子就应该是一板一眼，和学生半点玩笑都开不得，这使得学生和教师之间存在一大段无形的距离和隔阂。而新课改之中则强调教师应该和学生建立平等融洽的师生关系。教师应该尊重学生，平等对待学生，而学生应该是课堂之中的主体，教师在课堂之中所应该起的作用是指引和引导学生的学习，让学生懂得学习、学会学习。
在现代的教学之中，教师应该是学生学习知识的引导者而并不仅仅是学生学习知识的传授者，所以教师应该建立融洽的师生关系，这样才能够做好引导的工作。引导学生学习比传授知识给学生更加的难，但是这么做的效果却十分之高，只要能让学生在课堂之中掌握学生方法，懂得如何学习并积极的参与到课堂之中，教师的课堂教学才是成功的。新课改给教师在这方面提供的最大的帮助就是多媒体技术。多媒体技术在教学之中的应用是教学发展史之中一大进步。多媒体技术的存在对于丰富课堂内容，扩展学生的视野，激发学生的学习兴趣都有极大的好处，多媒体之中有音像，视频，图片以及音乐等各种动态影像资料，音乐可以使得学生在课堂之中放松自己，一些英文的歌曲或是英语的电影等，都可以激发学生对英语的学习兴趣，是丰富教学课堂的好办法。希望教师在授课的时候都能够合理使用多媒体技术，让多媒体在丰富教师的课堂内容，优化教师的教学上起到作用。
初中英语这门课程之中的知识点非常的多而且杂，所以教师在授课的时候一定要制定好自己的教学计划，每一堂课都要按照计划进行，然而也不要非常的死板的进行授课，使得自己的教学变的毫无生机，在授课之中，教师要尊重学生，平等对待学生，以和学生建立融洽的师生关系为奋斗目标。丰富和改进自己的教学方式，合理利用多媒体技术，使得多媒体技术的存在对教师的教学水平的提高起到作用。最后，希望所有教师的教学工作都能够顺利开展。
【关键词】初中英语；课堂；教学反思；多媒体
英语这门课程对于学生日后的学习和发展十分关键。首先，在中国对外开放之后，无论是国家还是社会都十分重视我们国家与外界的沟通和交流，初中英语之中的知识是学生日后学习英语的基础而英语是在世界上最流行和普遍的语言，所以为了能够很好的和世界接轨，达到与外界沟通和交流的目的，同学们一定要学好英语。其次，无论同学们以后要从事什么样的专业，或是想要在哪个领域获得成就，学习英语都是必不可少的。对于工科学生而言，国外的很多科技都远远高于国内，所以同学们要懂得英语，能够吸收国外的先进知识。而对于文科生而言，掌握一门语言更是必不可少的事情。综上所述，对于初中生而言学好英语十分有必要。而作为初中英语的授课者的教师们更应该能够有机会有目的性的开展自己的教学，帮助学生们学习英语，培養学生们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。教师教学质量水平的高低体现在课堂之中，课堂便是教师们的战场，在课堂之中合理开展自己的教学是每一个教师的责任和义务。如何才能够高效的开展教学课堂，如何在课堂之中提高教学水平，笔者在此和各位教学工作者们进行关于这些问题的分享。
一、以激发学生学习兴趣为主要任务
古今中外共同认定的一个道理就是“兴趣是学生最好的老师”，只要学生自己对这个科目的学习有兴趣，那么学生便会自主学习，所以教师在授课的时候应该以培养学生的学习兴趣为主要任务。只要能够让学生喜欢上英语这个科目，学生便会愿意花费时间进行学习，学生自主学习的效率往往高于在家长或是教师的布置下的学习效率。英语这门学科是一门语言，学生学习语言是为了日后在和他人的沟通和交流之中能使用这门语言，能够用这门语言达到了解彼此，讨论事情的目的。所以教师在培养学生的学习兴趣的方面可以通过开展课堂对话的形式来进行。在课堂之中，很多学生都是十分愿意表现自己，表达自己的。所以教师不妨给这些想要表现的同学们一些机会，让他们在课堂之中大胆的发言，练习自己的英语口语表达能力。教师在授课的时候一定要鼓励学生，让学生都积极的参与到对话的练习之中，让学生们意识到练习英语口语的重要性。在课堂之中开展对话会充分调动学生学习的积极性，使得学生的大脑和口语都得到提升和锻炼。
兴趣的培养是所有教师一直都在探索的事情。解决这个问题的方法有很多，不同的教师有不同的教学方式，自然有不同的吸引学生兴趣的方法，然而最为常见的还是鼓励法。教师在授课的时候经常鼓励学生，激励学生，学生受到鼓励之后自然是动力十足，在学习之中也就不怕苦，不怕累，取得一些小小的进步之后，自信心也会随着增长，在以后的学习之中更加的动力十足。教师在鼓励的时候应该注重一些细节问题，不要让自己的鼓励过于“廉价”，这会使得学生毫不在乎教师的鼓励，更不能吝啬自己的鼓励，中国一直都有这样一句话“好孩子是夸出来的”，在民间通俗流行的谚语往往都是非常实用的。所以希望各位教师在课堂之中能够注重学生学习兴趣的培养，丰富课堂的形式，吸引学生的学习兴趣，让学生能够自主学习。
二、优化教学方式，丰富课堂内容
教师在以往的教学之中的主要教学工具就是一支粉笔以及一本教科书，课堂很容易变成教师的一言堂。教师一个人在那里啰嗦不停，一个问题都容易提醒学生好几遍，而学生听的则是不厌其烦，丝毫不喜欢教师的课堂，这是教师在教学之中最为尴尬的情况。英语这门学科是一门语言，教师可以在课堂之中开展对话。但是在对话之中，往往会存在很多学生偷偷聊天，在老师过来的时候装成是认真准备对话的样子，然而等老师走了之后则是继续窃窃私语，使得教师的对话课堂变的毫无意义。教师选择开展对话的教学方式并没有错，但是却不能够起到吸引学生的作用，这是教育之中的弊端。在课堂之中，学生在教师教学之中的参与程度决定了这个教师的课堂的好坏。而且在新课改之后，教师和学生的地位发生了很大的转变。中国古代和现在都十分强调“尊师重道”，这使得学生和教师之间的关系存在很大的隔阂，以往的夫子就应该是一板一眼，和学生半点玩笑都开不得，这使得学生和教师之间存在一大段无形的距离和隔阂。而新课改之中则强调教师应该和学生建立平等融洽的师生关系。教师应该尊重学生，平等对待学生，而学生应该是课堂之中的主体，教师在课堂之中所应该起的作用是指引和引导学生的学习，让学生懂得学习、学会学习。
在现代的教学之中，教师应该是学生学习知识的引导者而并不仅仅是学生学习知识的传授者，所以教师应该建立融洽的师生关系，这样才能够做好引导的工作。引导学生学习比传授知识给学生更加的难，但是这么做的效果却十分之高，只要能让学生在课堂之中掌握学生方法，懂得如何学习并积极的参与到课堂之中，教师的课堂教学才是成功的。新课改给教师在这方面提供的最大的帮助就是多媒体技术。多媒体技术在教学之中的应用是教学发展史之中一大进步。多媒体技术的存在对于丰富课堂内容，扩展学生的视野，激发学生的学习兴趣都有极大的好处，多媒体之中有音像，视频，图片以及音乐等各种动态影像资料，音乐可以使得学生在课堂之中放松自己，一些英文的歌曲或是英语的电影等，都可以激发学生对英语的学习兴趣，是丰富教学课堂的好办法。希望教师在授课的时候都能够合理使用多媒体技术，让多媒体在丰富教师的课堂内容，优化教师的教学上起到作用。
初中英语这门课程之中的知识点非常的多而且杂，所以教师在授课的时候一定要制定好自己的教学计划，每一堂课都要按照计划进行，然而也不要非常的死板的进行授课，使得自己的教学变的毫无生机，在授课之中，教师要尊重学生，平等对待学生，以和学生建立融洽的师生关系为奋斗目标。丰富和改进自己的教学方式，合理利用多媒体技术，使得多媒体技术的存在对教师的教学水平的提高起到作用。最后，希望所有教师的教学工作都能够顺利开展。