【摘 要】
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随着教育体制深化改革以及健康中国的构建,在幼儿园、中小学、高等院校等都有体育教育课程,提高体育教育专业学生的实践能力,更好地适应日趋严峻地就业形势,满足用人单位对体育教育人才需求.因此,如何培养具有良好专业实践能力的毕业生成了高校教育工作者面临的新课题.从体育教育专业实践教学效果能力培养的意义入手,对体育教育专业的学生实践教学效果与就业方向的关联性进行分析,找出两者之间存在的问题,并提出相应的对策,为高校体育教育专业学生实践教学效果与就业方向指明方向,为学生实践能力培养提供参考.
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随着教育体制深化改革以及健康中国的构建,在幼儿园、中小学、高等院校等都有体育教育课程,提高体育教育专业学生的实践能力,更好地适应日趋严峻地就业形势,满足用人单位对体育教育人才需求.因此,如何培养具有良好专业实践能力的毕业生成了高校教育工作者面临的新课题.从体育教育专业实践教学效果能力培养的意义入手,对体育教育专业的学生实践教学效果与就业方向的关联性进行分析,找出两者之间存在的问题,并提出相应的对策,为高校体育教育专业学生实践教学效果与就业方向指明方向,为学生实践能力培养提供参考.
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近年来随着时代和社会的发展,人们对于体育教学的重视程度也越来越高,体育教学对于学生的全面发展有着积极的作用.笔者结合多年的教育工作经验,从拓展训练的内容出发,分析拓展训练与初中体育课堂融合的重要价值以及融合策略,以供借鉴.
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