【摘 要】
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【正】商丘师范学院2000年升本以来,充分发挥人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等四大功能,积极探索和改革人才培养新机制,加快转型发展,把培养高素质应用型人才作
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【正】商丘师范学院2000年升本以来,充分发挥人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等四大功能,积极探索和改革人才培养新机制,加快转型发展,把培养高素质应用型人才作为学校的根本任务。学校抓住建设中原经济区契机,科学定位,对人才培养目标、培养规格和培养方式作出总体设计。不断加大与地方政府、科研院所、大型企业等组织机构产学研合作教育的力度,积极搭建应用型人才合作教育培养平台,切实发挥高等院校服务经济社会发展功能,开创了"校企合
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