摘 要：在当今我国航海技术专业人才的培养过程中，相关专业人员要结合航海职业的特殊性，再针对我国当前航海领域的发展形势，制订出航海技术专业人才的培养方案，用更好的方案更快地培养出优秀人才，并且在培养过程中不断发现问题并找到更好的解决问题的方法。
　　关键词：航海技术专业；人才培养；综合素质
　　中图分类号：G712文献标识码：A收稿日期：2017-12-10文章编号：2095-624X（2018）01-0075-01

一、航海职业的特点

　　航海职业是一项与其他职业比起来相对特殊的职业，而它与其他职业存在的区别主要体现在以下三点。
　　1.海船船员生活条件艰苦
　　海船船舶在海上航行，多则几个月，少则一两周，船舶在航行过程中，难免会遇到一些风浪，海船船舶的摇晃易造成船员产生不安全感和紧张感，很容易引起身体上的疲劳不适，晕船的事情也在所难免。船上的新鲜水果蔬菜得不到及时供应，船员的身体所需维生素得不到及时补充，很容易让船员的身体免疫力下降，这样一来，对海船船员的心理健康状况也有着一定的影响。另外，由于工作的特殊性，船员也需要面对长期得不到家人关怀的状况，海上的通信信號也不够发达，海船一旦驶入深海，船员和家人的沟通就更加困难，这样一来，也增加了海船船员对家的思念之情。
　　2.船员活动空间狭小
　　船舶空间狭小，可供娱乐的空间十分有限，而海船船员长期生活在船上，长期生活在狭小有限的空间，面对一望无际的海洋，船员的生活更加显得单调乏味，这对船员的心理也是一种考验。
　　3.船员需要具备高素质
　　航海是一项十分严肃重要的学科，这就需要我们的航海专业人员具备很宽的知识面，关于航海的各方面知识技能都要完全掌握。例如，驾驶员需要掌握法规、外语、气象、气候和专业等各方面知识，所以海船船员的知识储备也要足够丰富。

二、航海技术专业人才的培养目标

　　1.业务素质
　　作为一名航海工作人员，掌握必要的业务能力是必须的。其中海船船员必须具备的理论知识就包括外语知识、气象知识、天文地理气候知识等。外语知识对于航海海员来说也尤为重要，因为船舶长期行驶在国际海域，打交道的也多是国际友人，所以需要良好的外语能力，以进行对外交流。当然，海船船员也要有好的船艺，要想拥有好的船艺就需要不断训练来提升。
　　2.道德素质
　　海船的工作范围通常是国际海域，海船船员频繁与外往来交流，船员的个人形象往往体现一个国家的整体形象素养。因此海船船员应当时刻保持自身的良好素养，始终保持一颗爱国的赤子之心。加之海上生活的特殊性，海船船员需要与世界各国各地区的人往来交流，人际关系变得复杂，这就更需要船员和睦相处。

三、对培养航海专业人才的思考

　　首先要优化教学内容，注重能力的培养。航海类学科本身就是一个复杂严谨的学科，所以十分有必要优化人才培养方案。现在各大航海类高校的教学模式是先理论后实践，其实为了便于学生对知识的消化吸收，可以将理论知识与实际结合起来，一起进行，让学生更加直观地感受航海技术的相关内容。另外，校企合作下培养出来的航海类人才能够更加熟悉市场行情走势，让学生自己感受到航海类相关专业带来的东西，也有利于学生为自己争取更多的就业机会。当然，还有一个不能忽视的关键环节就是加强体育锻炼，增强学生体质。作为一个海船船员，必须拥有强健的体魄，在这一方面，我国相关航海类院校做得很不错，开设的很多体育锻炼课程都能够有效地增强学生体质，为今后的人才输送打下坚实的基础。
　　航海类教育和航海类人才的培养具有鲜明的职业特殊性，在航海领域中，航海技术专业人才的培养应当着重于学生综合素质的提高。现如今我国的航海类高等院校的教育模式已经在国际上都取得了重要成就也得到了很多的支持，所以我们更加不能松懈，要在原来的基础上不断创新驱动，完善航海人才培养模式，为国家培养出更多优秀的航海类专业人才。
　　参考文献：
　　[1]邱文昌.航海技术专业本科人才培养模式的改革策略[J].航海教育研究，2016（3）：1-4.
　　[2]李先强.航海技术专业现代学徒制人才培养中的几个核心问题[J].航海教育研究，2017（1）：25-28.