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【正】当前班主任在专业成长过程中存在一些困惑:有的班主任理论知识较深厚,甚至还能在一些刊物上发表文章,但实际的班级管理工作却不尽如人意;而有的班主任带班多年,仅凭经验办事,班
校本研究:班主任专业成长的有效途径
【摘 要】
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【正】当前班主任在专业成长过程中存在一些困惑:有的班主任理论知识较深厚,甚至还能在一些刊物上发表文章,但实际的班级管理工作却不尽如人意;而有的班主任带班多年,仅凭经
【机 构】
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江津二中
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2009年12X期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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