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<正>对于学前教育专业的学生而言,在实习过程中组织集体教学活动十分重要。因此,有必要分析学前教育专业实习生组织集体教学活动的现状,并针对其不足之处提出相应的解决措施,以提高实习效果。一、研究方法本研究被试是华中师范大学2014届学前教育本科毕业生(男生4人,女生30人)为主,主
学前教育专业实习生组织集体教学活动的现状研究
【摘 要】
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<正>对于学前教育专业的学生而言,在实习过程中组织集体教学活动十分重要。因此,有必要分析学前教育专业实习生组织集体教学活动的现状,并针对其不足之处提出相应的解决措施,
【机 构】
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华中师范大学教育学院,
【出 处】
：
当代学前教育
【发表日期】
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2015年01期
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