多元化教案设计提升备课有效性的探索

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在新课程背景下教师应该如何备课,以何种形式备课,备课的环节有没有落到实处,这直接关系着学生能力的培养和全面素质的提高,直接决定着课堂教学质量和效益.备课是教学过程中一项非常重要的工作,备课是学校教学工作管理的重要内容,既是衡量教师基本功和专业水平的一个标志,又是衡量教师责任感的一把尺子.本文分析了当下备课中存在的问题,并提出针对性的对策.
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