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在疾病康复学实践教学中采用角色扮演式教学法，通过让学生扮演患者与康复工作者，激发了学生的学习兴趣和主动性，强化了学生对知识的掌握，加强了团队精神培养，取得了良好的效果。
角色扮演在疾病康复学实践教学中的应用
【摘 要】
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在疾病康复学实践教学中采用角色扮演式教学法，通过让学生扮演患者与康复工作者，激发了学生的学习兴趣和主动性，强化了学生对知识的掌握，加强了团队精神培养，取得了良好的效果。
【机 构】
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黄石理工学院医学院
【出 处】
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医学信息：上旬刊
【发表日期】
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2012年10期
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