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工科教育在建国初十年中的院系调整中，由边缘地位上升到主流地位，一改旧中国“文重工轻”的状况，确立了我国高等教育的基本组织结构，工程院枝的数量在整个高等学校中几乎独占鳌头，其地域分布由沿海地区向内陆转移，高校中工程类系科设置比重大幅增加并最终形成了我国高校“重理轻文”的状况。文章以开放理性的态度和历史的观点看待院系调整中形成的工科教育以厦其在高等教育系统中的地位。