【摘 要】
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通过分析某高校36篇公共管理专业本科生论文以及与此校和其他学校本专业以及政治学、国际关系等社会科学专业教师的访谈，发现本科生普遍存在研究能力缺乏的问题。并指出，本科生
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通过分析某高校36篇公共管理专业本科生论文以及与此校和其他学校本专业以及政治学、国际关系等社会科学专业教师的访谈，发现本科生普遍存在研究能力缺乏的问题。并指出，本科生研究能力缺乏主要因为教学理念、课程设置、教学方式和评价体系等方面存在问题，同时也有其他一些诸如图书馆建设、电子信息资源等方面的制约因素。在此基础上，对照国外知名大学相关专业的课程设置和教学方法，提出如何加强行政管理专业本科生研究能力培养的建议。
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