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随着信息科学的发展与成熟，以现代信息技术为依托的线上教学在高校教育中占比逐年增加，线上教学质量的保证和提升成了线上教育发展中的一个热点问题。新冠肺炎疫情的发生扰乱了高校正常教学秩序，同时也为高校提供了一个开展线上教学实践的机会。本文从技术支持、督导监管、师生状态等方面对线上教学质量进行了探讨，为今后的线上教学和混合式教学提供了一定的依据与支持。