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为满足向社会培养高素质人才的需要,一些大学正逐步向研究型大学转变。大学的实验教学和探索作为培养大学生实践和科研能力的重要方式,发挥着越来越重要的作用,这对大学传统的实验教学管理模式提出了新的挑战。针对目前国内高校向研究型大学转型期中存在的一些问题,从提高实验室利用率、管理水平以及实验室工作人员工作效率的角度出发,对所涉及的管理环节、体制改革、人为因素等方面进行了分析,并提出了一些今后需要调整和改进的方面。