【摘 要】
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成都市政府出台《关于进一步优化配置全市中小学校教师资源的指导意见》（以下简称《意见》），将按照“内部挖潜、优化配置、改革创新、规范管理”的思路，促进全市教师资源合理布局，推动成都教育事业均衡发展。 《意见》提出，实现教师的“无校籍管理”“县管校用（聘）”机制，是盘活全市中小学教师资源、解决中小学师资不均衡的关键。成都将启动试点探索授权教师管理服务中心管理教职工编制职能的工作，实行县管教师总量、岗
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成都市政府出台《关于进一步优化配置全市中小学校教师资源的指导意见》（以下简称《意见》），将按照“内部挖潜、优化配置、改革创新、规范管理”的思路，促进全市教师资源合理布局，推动成都教育事业均衡发展。
《意见》提出，实现教师的“无校籍管理”“县管校用（聘）”机制，是盘活全市中小学教师资源、解决中小学师资不均衡的关键。成都将启动试点探索授权教师管理服务中心管理教职工编制职能的工作，实行县管教师总量、岗位结构和教师身份，学校按岗配置、使用和考核教师。在有条件的区（市）县探索试行“教师多点任教（走教）”模式，鼓励工作量不饱和、紧缺学科教师在同一区域内多校任教。《意见》还提出引入购买服务机制来保障教育发展需求。
（据《成都晚报》）
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