关于幼儿音乐启蒙教育的实践思考

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因为幼儿时期,学生的意识世界和共情能力较弱的缘由,教师通过音乐这样的形式会更有助于与学生交流,继而丰富学生的精神世界.因此,幼儿音乐教育是幼儿启蒙教育中的关键环节.本文主要以幼儿音乐启蒙教学为例,对幼儿时期的音乐课堂实践教学进行思考,旨在进一步提升教师的教学质量.
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