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复习课是小学数学教学中的重要课型之一，以“自主合作，反思评价”为主的复习课教学模式，充分体现“以学生发展为本”的教学理念，有利于在自主探究、合作交流、辩论争鸣中落实“四基”，发展“四能”，提升数学数学素养，真正提高复习课的有效性。
基于数学素养韵小学数学复习课教学实践——“自主合作，反思评价”教学模式研究
【摘 要】
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复习课是小学数学教学中的重要课型之一，以“自主合作，反思评价”为主的复习课教学模式，充分体现“以学生发展为本”的教学理念，有利于在自主探究、合作交流、辩论争鸣中落实“四
【机 构】
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乐山艺术实验学校
【出 处】
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基础教育论坛（乐山）
【发表日期】
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2017年2期
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