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2009年的中考结束以后，笔者通过对全国各地中考英语试题的研究发现，大部分试卷在结构上是由易到难，梯度把握得比较好，体现了“稳中出新，稳中有进”的特点。在延续了以往的试题命制原则和选材原则的基础上，充分体现了新课程的理念，加强了对考生综合语言运用能力的考查。试卷在总体结构、长度、试题的命制原则、难度、能力检测趋向、题型结构等方面与去年大体保持一致。