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为实现“思政”寓课程，课程融“思政”，发挥数学课程的思想政治教育资源，本文就高等数学“课程思政”的必要性，可行性，教师的认知和数学思政元素等方面，如何将德育与知识教学融于一体，将知识传授与价值引领相结合，坚持把立德树人作为中心环节，助力学生的全面发展。
高等数学课程思政的思考
【摘 要】
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为实现“思政”寓课程，课程融“思政”，发挥数学课程的思想政治教育资源，本文就高等数学“课程思政”的必要性，可行性，教师的认知和数学思政元素等方面，如何将德育与知识教学融于一
【机 构】
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广西职业师范学院，广西 南宁 530007
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2020年24期
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