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目前,学生对绿色化学的认识几乎是空白,对环境保护问题的重视程度以及关心社会和科学发展的意识都急需提高.传统化学教育价值定位不合理、传统化学教材缺乏绿色化学知识、高考选拔机制的知识导向作用、教育者"言传身教"的负面影响是绿色化学素养教育缺失的主要成因.
绿色化学素养教育缺失的成因分析
【摘 要】
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目前,学生对绿色化学的认识几乎是空白,对环境保护问题的重视程度以及关心社会和科学发展的意识都急需提高.传统化学教育价值定位不合理、传统化学教材缺乏绿色化学知识、高
【机 构】
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曲阜师范大学化学科学院
【出 处】
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临沂师范学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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