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《大学》作为四书之首,承载了丰富的治国安邦、求学、为人的儒学思想内涵。《大学》之所以为儒学经典之一,在于其无限深广的内涵和无量无边的教育价值。近年来,国家高度重视国学经典的教育意义,习近平主席多次在教育文件和教育讲话中引用并三令五申地强调中华优秀传统文化的弘扬。本文从高中语文教学的语境出发,立足于《大学》的原文,从教学目标、教学理念、教学内容三大方面阐述《大学》对于教育教学的有益启示。