图式认知理论与解剖学

来源 :解剖学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:morningwind2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
广义的解剖学包括微细解剖学、胚胎学、大体解剖学与病理解剖学,以及与临床密切相关的影象解剖学与手术解剖学等等,解剖学是医学生必学的基础课程。解剖学课程包括教学大纲、教材与教学法等。图式是一个有组织、可重复的行为模式或心理结构,是表征特定概念、事物或事件的认知结构单元,与解剖学有关的全部图式组成一个人对人体结构的记忆与认知^[1]。本文对解剖学与图式的关系进行探讨与分析,力求从中找出两者的内在联系与规律,为解剖学课程改革与建设提供科学的方法与依据。
其他文献
以问题为基础的学习(problem based learning,PBL)PBL教学模式强调将临床病例中产生的问题作为学习基础,以学生为中心,着重培养学生的自学能力、发现问题并解决问题的能力、团队合
那是个知了聒噪不停的中午,因为要主讲一节作文指导课,我准备去学校制作课件。夏天的天如小孩的脸,说变就变,知了还在高歌,窗外的雨点就"叭叭叭"地打在窗户上,砸落在地上,激
长期以来,我国的医学教育大多采用以学科为中心的课程体系,教学方法也以课堂讲授为主。这种教学模式运行简单,易于组织,但学生的学习负担较重,不利于学生能力的培养。近年来,国内外
分析了高校图书馆学生用户信息素养的现状及成因,提出了培育高校图书馆学生用户信息素养的思路,认为转变教育观念,提升学生的信息知识,让学生参加信息检索,创造良好的社会信息素养
评述了当前森林昆虫与真菌互惠共生关系的研究成果,讨论了森林昆虫与真菌互惠共生的类型和森林昆虫与真菌共生休克服寄主树木抗性,利用寄主树木营养和空间资源的协调性。探讨了
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
目的:研究高血脂对大鼠脑缺血再灌注后海马CA4区内星形胶质细胞表达胶质纤维酸性蛋白(GFAP)的影响。方法:高脂饮食建立高血脂模型。以线栓法制作大鼠大脑中动脉阻塞的局灶性脑缺
茶文化包含众多形式,茶艺表演是其中最具代表性的形式之一。尤其是在当代经济高速发展,人们生活压力不断增加的背景下,茶艺表演为人们提供了身心得到放松的平台。在茶文化繁
目的:为了探讨硝苯地平与美多心安联用其抗高血压疗铲及其对左室肥厚及心功能的影响。方法:观察30例老年高血压左室肥厚患者服药前及服药后3个月,6个月血压=心率及左室肥厚、心功能的
补血草属植物来源广泛,化学成分复杂,具有较高的开发利用价值。文章从补血草属植物的药理作用、栽培及资源利用、应用前景及物种保护等方面进行概述,旨在为补血草属植物的开