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在开展体育教学中,教师一般会选择'灌输式'等传统教学模式,且设计教学方案时主要是以体育知识、基本技术为主,通过向学生的不断灌输完成整体教学任务。但是通过长期教学经验总结发现,该种方法未考虑到学生主体地位,促使学生一直处于被动学习状态,从而导致体育教学质量呈现出下降趋势。基于此文章对体育教学中开展'合作学习'进行分析,意在促进体育教学的顺利开展。