【摘 要】
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学会“四步”写作法,是检验语文教学效果的又一途径。如何指导学生在细致观察的前提下抓住细节用精准的语言进行描绘,是语文教师立志追求的目标。只有善于从琐屑的细节中观察
【基金项目】
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贵州省2017年“省培计划”中小学幼儿园教师课题式研修规划课题“基于中学语文核心素养有效课堂教学策略的实践研究”成果之一(课题编号:2017SKZ020)
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学会“四步”写作法,是检验语文教学效果的又一途径。如何指导学生在细致观察的前提下抓住细节用精准的语言进行描绘,是语文教师立志追求的目标。只有善于从琐屑的细节中观察生活,从生活中挖掘材料,寻找独特的“那一刻”的价值,在充分认识、辨别细节描写的基础之上,抓住人物的特征、注重行为分析,采取独特的方法进行精心细致的刻画,来彰显人性的真实之美,才能让学生作文散发出生命的光彩。
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