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数学解题教学中的一个重要内容是应用题教学.教师通过语言转化、列表画图等教学活动让学生的思维过程可视化，经历从多角度设未知数列方程，找到解应用题的一般途径，从而培养学生的思维习惯，提高学生的模型观念、应用意识.
思维可视化视角下的初中数学应用题教学——以浙教版七年级“5.4一元一次方程的应用”为例
【摘 要】
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数学解题教学中的一个重要内容是应用题教学.教师通过语言转化、列表画图等教学活动让学生的思维过程可视化，经历从多角度设未知数列方程，找到解应用题的一般途径，从而培养学生的思维习惯，提高学生的模型观念、应用意识.
【机 构】
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杭州市钱塘区学正中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2022年08期
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