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针对"2+2"中法合作办学项目国内教学阶段中呈现出的特殊性和复杂性,探索适应中法合作办学项目法语教学的方法,由比较式教学法入手,通过英语法语比较分析法、中法文化比较导入法和教育方式比较教学法,进一步激发学生学习兴趣,加强对法国文化的深入了解,提前适应国外专业学习和日常生活。
比较教学法在中法合作办学项目教学中的实践研究——以广西师范大学中法合作办学项目为例
【摘 要】
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针对"2+2"中法合作办学项目国内教学阶段中呈现出的特殊性和复杂性,探索适应中法合作办学项目法语教学的方法,由比较式教学法入手,通过英语法语比较分析法、中法文化比较导入
【机 构】
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广西师范大学
【出 处】
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北京城市学院学报
【发表日期】
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2014年06期
【基金项目】
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2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目《基于语料库的汉法物量词认知研究》,(14YJC740046)
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