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化说教为感知,化抽象为具体,化枯燥为生动——情境教育在"公关”课堂中的运用
化说教为感知,化抽象为具体,化枯燥为生动——情境教育在"公关”课堂中的运用
来源 :科教导刊:电子版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mumu_lucky
【摘 要】
:
公共关系学是一门操作性很强的应用性学科,是一门集知识和技能为一体的学科。若按照传统的教学方法讲授,只会让课堂失去活力,影响教学效果。故在公关教学中,利用图片、实物等创设
【作 者】
:
惠转宁
【机 构】
:
韶关学院文学院
【出 处】
:
科教导刊:电子版
【发表日期】
:
2013年5期
【关键词】
:
情境教育
公共关系学
激发
运用
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公共关系学是一门操作性很强的应用性学科,是一门集知识和技能为一体的学科。若按照传统的教学方法讲授,只会让课堂失去活力,影响教学效果。故在公关教学中,利用图片、实物等创设出合适的情境,可以转变传统的以‘镦师”为主体的教学方式,从而激发学生的学习兴趣。
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