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新课程标准实施以来,我们作为一名教学一线的道德与法治课教师,既感到惊喜、欣慰,同时又感到徘徊、疑惑,心里头真的有许多感慨.是责任和使命让我们不忘初衷,那就是:如何更好地运用新课改的教育教学理念,来搞好《道德与法治》创造性进行教学?根据自己长期的教学实践体会来谈谈这个问题,我以为我们应该做到以下几点: