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因地制宜地挖掘资源，开展语文综合性学习。
资源巧整合 乡土亦芬芳——农村初中语文综合性学习教学策略之我见
【摘 要】
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因地制宜地挖掘资源，开展语文综合性学习。
【机 构】
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安徽省太湖县寺前初级中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年1期
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