【摘 要】
：
为有效控制柳毒蛾Leucoma salicis对沙柳Salix psammophila的为害,深入了解柳毒蛾幼虫和蛹的种群空间结构,利用地统计学方法分析了不同立地条件下不同年龄沙柳林地中柳毒蛾幼
【机 构】
：
北京林业大学,林木有害生物防治北京市重点实验室,陕西省榆林市榆阳区林业工作站,陕西省榆林市榆阳区巴拉素林场,
论文部分内容阅读
为有效控制柳毒蛾Leucoma salicis对沙柳Salix psammophila的为害,深入了解柳毒蛾幼虫和蛹的种群空间结构,利用地统计学方法分析了不同立地条件下不同年龄沙柳林地中柳毒蛾幼虫和蛹的空间分布特性。结果表明:柳毒蛾幼虫和蛹的数量在沙丘顶部最多,每丛沙柳中分别为17.03±5.15和15.24±5.26头,与在沙丘底部的数量分布差异不显著;在多年生沙柳林地内的数量分布最多,每丛分别为20.31±2.39和18.02±3.19头,与2年生沙柳林地内的数量分布差异极显著。沙丘顶部多年生沙柳、沙丘顶部和底部2年生沙柳上柳毒蛾幼虫和蛹的空间分布均呈聚集条带状分布,聚集斑块由聚集中心区域向四周逐渐减小;沙丘底部多年生沙柳上幼虫和蛹的空间分布为随机分布;不同样地内,柳毒蛾蛹和幼虫在沙柳上的空间分布相同。
其他文献
高职教育是直接为地方或行业经济发展服务的就业教育。高职教育的培养目标决定了高职教材建设应具有“本土化”、职业性和可读性的内在要求。本文针对高职教材建设中的不足,
资产是作战实体所有持有的、占据的、存储的和使用的资源,具有体现和约束作战实体军事行为能力的作用.基于组合建模的思想,采用"资产"的概念对作战实体所拥有的资源建立模型
阅读可以加强学生写作的基本技能，在课堂上及课堂以外的时间多督促学生阅读文章不仅可以丰富学生的文学知识，还可以提高学生的写作水平。学生对写作的写和读的训练，对写作能力的提升有着密切的联系，课堂上，学生和老师都需要密切配合。因此，我们在写作教学中，学生应不仅要学习写作，还要重视学生的阅读能力的提高，以加强学生的阅读能力，加强培训，进而更有效地提升学生的写作能力。在我对职校学生语文写作能力教学的过程中，
目的探讨和分析喹诺酮药物合理用药以及不良反应。方法选取1000张喹诺酮类药物处方资料进行分析和比较,并对其诱发的不良反应发生状况、各种不良反应的类型进行统计,并提出有
本文围绕统战部门的基本职能,针对党外知识分子心理、精神需求和行为特点,就如何调动党外知识分子的积极性,化消极因素为积极因素,从体察民情,反映情况;协调关系,化解矛盾;倾
目的了解室内外空气污染对山西省太原市学龄儿童免疫功能的影响。方法选择太原市不同交通污染区11～14岁学龄儿童142名作为研究对象,以问卷形式调查相关因素,用流式细胞仪检测
目的探讨冠状动脉内经微导管注射尿激酶逆向溶栓在急性ST段抬高型心肌梗死(ST-segment elevation myocardial infarction,STEMI)患者直接PCI术后1年临床随访。方法连续入选20
级数求和可选择采用化繁为简、局部与整体、分合并用、映射化归、虚实互化、正难则反等解题策略.
目的:探讨孤独感、领悟社会支持与老年人心理健康之间的关系。方法:使用孤独感量表、领悟社会支持量表及一般健康量表对天津某社区抽取320名老人进行问卷调查,其中有效数据30
麻，是川味的特征之一。这个特征形成的物质基础是蜀中自古盛产好花椒，而花椒久远的民俗传承又使它具有丰富的文化内涵。四川人爱说某道菜主要是吃佐料，其实讲的就是欣赏这道菜所