摘 要：本文探索了高校助学贷款生诚信教育的模式，将诚信教育分为两个阶段，第一阶段是形成诚信策略，第二阶段是养成诚信品质。
　　关键词：高校；助学贷款；诚信教育
　　诚实守信是中华民族的传统美德，是每个公民的基本道德规范，是个人的立身之本，是社会运行之规。从国家实行助学政策以来，夸大困难程度、故意拖欠学费、毕业生不按约偿还贷款问题一直非常突出，根据大量的调查发现，缺乏诚信意识是其主要原因之一，如何有效推行诚信教育成了各个高校亟需解决的问题。
　　佛山科学技术学院在不断进行理论和实践探索的基础上，形成了一套行之有效的诚信教育体系，将诚信教育分为以下两个阶段：
　　第一阶段是形成诚信策略，固化诚信行为。当学生发现诚信是获得利益的最好方法时，当诚信成为其获得利益的必然选择时，诚信就成为了一种策略。学校开发了家庭经济困难学生征信系统，为每位助学贷款学生建立了信用档案，并且规定在家庭经济困难学生资格认定、诚信档案等资料填写、虚拟还款等过程中发现不诚信行为，将对其进行严厉惩罚，取消其获得奖助学金的资格，这些规定的实施使同学们倾向于考虑长远利益，建立信誉，选择诚信策略。
　　第二阶段是养成诚信品质，内化诚信行为。诚信教育作为一种思想道德教育，是一种养成教育。真正的道德诚信，不是停留在社会奖罚机制等外部力量的他律阶段，而是通过良心、信念等内部力量达到了自我立法和自我要求的主动约束的自律阶段。诚信发挥作用的最终关键不是社会机制，而是个人的道德心理机制。在第一阶段过程中，大学生表现出来的仍然是一种亲自我的行为，而非亲社会的行为。所以第二阶段的意义重在诚信情感的升华和诚信意志的坚定，使大学生形成稳定的诚信行为习惯，从而将社会诚信规范内化为个体的诚信心理结构，从而形成诚信品质。为了使诚信深入人心，佛山科学技术学院每年举办“守住你的诚信”为主题的系列活动，主要包括：“诚信杯”辩论赛；演讲比赛；征信、金融知识讲座；我的还款规划；贷款学生家庭状况调查；诚信主题电影、征信教育片；征信、诚信知识考试；爱心传递行动；诚信大讲坛；“遵守考场纪律、拒绝考试作弊”倡议活动、诚信还贷宣誓仪式等。
　　截至2015年7月，佛山科学技术学院到期贷款合同本金违约率为0，到期贷款合同利息违约率约为0，远低于广东省和全国平均水平，学校自2010年起连续5年荣获广东省助学贷款管理优秀单位。
　　诚信教育是一个长期的过程，通过他律转化到自律，诚信品质才最终养成。高校应该加强大学生诚信教育的探索和实践，促进诚实守信道德风尚的形成。
　　（作者单位：佛山科学技术学院）