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利用移动终端打造高效探究式课堂的实践研究——《树叶有多大》一课的教学思考与设计

来源 :浙江教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wangxq198

【作 者】

：

陈柯 

【出 处】

：

浙江教育科学

【发表日期】

：

2017年12期

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