【摘 要】
：
一、研究背景：小学作文训练序列的散乱现象课程改革已走过了十多个年头，小学语文教学虽然取得了可喜的进步，但是作文教学“高耗低效”的老难题依旧存在。具体来说，就是每一次的作
论文部分内容阅读
一、研究背景：小学作文训练序列的散乱现象课程改革已走过了十多个年头，小学语文教学虽然取得了可喜的进步，但是作文教学“高耗低效”的老难题依旧存在。具体来说，就是每一次的作文练习，相互之间缺少关联性，造成学生作文水平难有提升。这就相当于打井，没有目标就会遍地打浅井，始终打不出一口深井。小学作文教学缺少关联性，其实质就是作文训练序列存在散乱现象。然而，要设计出一套科学严谨的小学作文训练序列，只依靠一位教师、一位专家或是一个课题组单独来完成是不现实的。那么，作为一线教师，我们该怎么办？笔者以为，我们完全可以另辟蹊
其他文献
本文目的主要是使低年级学生了解我院图书馆的概况、规模、特点、藏书范围，以及业务部门的设置、服务项目和设施分布，重点介绍本馆藏书的查找方法和借阅途径，使学生能很好地利用
前不久的一天晚上,妻儿已熟睡,我正专心致志地品读着电视连续剧<恩情>,电话铃声骤响,我很不情愿地拿起话筒.
政治经济学课程的学习效果亟待通过加强多维度演示教学予以提高.结合当前普遍使用的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义政治经济学概论》,从图表演示、案例演
为实现新时代一流应用型本科人才培养目标,探索产学研与教材建设融合模式。产学研活动能提升教师实践教学能力和学生学习兴趣,是教师获取实用性教学内容素材的有效方式;教材
提高课堂授课效果应该做到：一是课前了解教学大纲、钻研好教材、掌握学生情况、准备好多媒体幻灯及重视试讲等;二是精心设计开场白,重点突出、详略得当,理论结合临床实际;三是
从2008年煤炭资源整合开始到目前,大多整合矿井陆续进行生产阶段,长期的实践证明,本质安全型矿井建设是实现煤矿安全生产的根本途径。资源整合矿井如何推进本质安全型矿井的
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
这些年高考对学生的能力要求很高．文综试题更灵活更贴近现实，但它并未脱离中学生原有的学科知识体系，所谓“题目在书外，题根在书中”。因此，高考并不神秘，更不可怕。那么．如何提高政
2015年8月教育部办公厅公布首批现代学徒制试点单位,2017年8月第二批现代学徒制试点单位相继公布,这标志着我国现代学徒制已进入实质性推进阶段。在经济新常态下,产业升级对
我国师范教育在晚清时期大致经历了思想萌芽期和学制建立期,在此期间较为瞩目的是郑观应、梁启超的师范教育思想,盛宣怀南洋公学师范院的实践以及壬寅学制、癸卯学制的颁布,