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在教育新形势下,为打造金课,本文基于对贵州商学院管理的学生实施问卷调研,提出了全局统筹安排,线上线下教学内容分配服从因学施教的原则,教学体系科学化;推行先进的BOPPPS模式,让学生的市场营销课程学习形成良性闭环;线上十个章节课后进行考试,线下任务展示评分,过程和结果都开展评分的混合式教学创新,优化教学方法和提高教学质量.