基于学科背景下的高校经济困难学生创新创业能力培养研究——以昆明理工大学城市学院为例

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大众创新、万众创业的时代背景下,高校经济困难学生应顺应时代的需要,加强基于学科背景下的创新创业能力的提升。通过问卷调查,昆明理工大学城市学院经济困难学生有较强的创新创业意识,创业价值观积极向上,对创业结果持乐观积极的态度。因此,应采取有力措施,加强高校经济困难学生创新创业能力的培养。
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