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为了全面、准确、具体地了解和掌握当前农村中学生英语阅读能力发展的现状，深入探讨提高农村中学生英语阅读能力的有效策略，《新课程背景下农村中学生英语阅读能力培养研究》（甘肃省教育科学“十二五”规划2013年度课题）课题组就“当前农村学生英语阅读能力发展的现状”开展了专题调研。
当前农村学生英语阅读能力发展现状的调查与思考——以会宁县农村学生为例
【摘 要】
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为了全面、准确、具体地了解和掌握当前农村中学生英语阅读能力发展的现状，深入探讨提高农村中学生英语阅读能力的有效策略，《新课程背景下农村中学生英语阅读能力培养研究》（甘
【机 构】
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甘肃省会宁县东关小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十二五”规划2013年度课题《新课程背景下农村中学生英语阅读能力培养研究》（课题立项代码：GS[2013]GHB0096）的阶段性研究成果
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