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期刊论文
写作教学应凸显读者意识
写作教学应凸显读者意识
来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:donglaoshi_imnu
【摘 要】
:
“为什么写”的问题,实际涉及两个方面:一是写给谁看,二是写了做什么用,想解决什么问题。这两方面是相互联系的,归结起来就是写作的目的问题。其中,“写给谁看”就是读者意识
【作 者】
:
胡根林
【机 构】
:
上海师范大学文学院;
【出 处】
:
语文教学与研究
【发表日期】
:
2006年34期
【关键词】
:
写作教学
高耗低效
学生写作
写作训练
实用写作
作文教学
互动过程
教学观
社会建构论
作家创作
写作过程
写作模式
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“为什么写”的问题,实际涉及两个方面:一是写给谁看,二是写了做什么用,想解决什么问题。这两方面是相互联系的,归结起来就是写作的目的问题。其中,“写给谁看”就是读者意识。我们的写作教学向来高耗低效,学生不爱写作,涉及问题种种,我们以为,缺乏明确的读者意识指导是其中紧要的问题之一。
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