【摘 要】
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本文从动作示范的方法和要求入手,结合动作示范的作用与目的,探索动作示范在中职体育教学过程中的作用,为提高中职体育教学质量提供理论支持。
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本文从动作示范的方法和要求入手,结合动作示范的作用与目的,探索动作示范在中职体育教学过程中的作用,为提高中职体育教学质量提供理论支持。
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摘 要：数学教学评价作为促进学生的持续发展，帮助学生形成积极的学习态度、科学的研究精神和良好的思维品质。数学教师要勤于赏识，多发现学生的闪光点，使他们的发展主动而有效。充分培养学生的良好学习习惯，乐于合作，勤于探索、敢于创新的精神。 关键词：评价；赏识；鼓励；创新 《数学课程标准》指出：数学“评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学”“对数学学习的评价要关注学
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摘 要： 引入新课是课堂教学中必要的环节，也是教学全过程中最重要的环节之一。这一环节设计的如何，对实现课堂教学整体结构的优化有重要的作用。 关键词： 初中物理 引入环节 教学因子 结合多年的初中物理教学实践，大凡比较好的引入环节，一般都渗透有情景性、趣味性、感染性、启发性、知识性、参与性、实践性等因子，下面分别谈谈这七个因子在初中物理课引入环节中的运用。 一、借景性 学生在不同的教学环境中
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