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道德与法治课让学生充分行使“发言权”:教学民主,创设“说”的氛围;精选内容,拓展“说”的空间;形式多样,激发“说”的欲望;注重引导,提高“说”的效果。
道德与法治课堂中“说”的探究
【摘 要】
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道德与法治课让学生充分行使“发言权”:教学民主,创设“说”的氛围;精选内容,拓展“说”的空间;形式多样,激发“说”的欲望;注重引导,提高“说”的效果。
【机 构】
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江苏科技大学附属中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年12期
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