【摘 要】
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班级是学校教育体系中的基本单位，班主任能否搞好学生管理工作将直接关系到学校教育人和培养人这一宏伟工程的质量。可以肯定地说，无制度则无管理。班主任在日常的学生管理工作
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班级是学校教育体系中的基本单位，班主任能否搞好学生管理工作将直接关系到学校教育人和培养人这一宏伟工程的质量。可以肯定地说，无制度则无管理。班主任在日常的学生管理工作中，应该根据新课程改革精神和学生实际而制定出可行性强、操作灵活的班规班纪及配套管理制度，使班管工作既能适合中学生身心发展的特点又能有益于全面提高学生的综合素质，使班主任管理学生有规可依，有规必依，更好地落实班级管理的责任目标和提高教管质量。
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