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独立学院学生具有其自身的特点。因此，独立学院应实行专职班主任制度，对学生要进行思想引导、学习指导、心理疏导；对教师要进行教学督导。通过“四导结合”，才能全面做好独立学院的学生工作，促进学生的成人成才。
独立学院专职班主任“四导结合”工作方法探析
【摘 要】
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独立学院学生具有其自身的特点。因此，独立学院应实行专职班主任制度，对学生要进行思想引导、学习指导、心理疏导；对教师要进行教学督导。通过“四导结合”，才能全面做好独立学院
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2009年7期
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